* A la maternelle, plus tôt un enfant maîtrise la chronologie, plus tôt et mieux il se repère dans un texte ou dans un calcul.

** Une thèse de doctorat démontre que les enfants de maternelle utilisant la montre à combinaisons de pictogrammes prennent jusqu’à 2 ans d’avance sur la compréhension et la maîtrise de la chronologie.

*** « …c’est pour cette raison qu’il faut absolument offrir une montre de maternelle Pam Tim à chaque enfant afin de lui donner les meilleures chances d’avoir de très bonnes bases scolaires…« 

Depuis deux ans déjà, de plus en plus d’enseignants d’écoles maternelles s’appuient sur la montre Pam Tim à pictogrammes, dès la Petite Section, pour initier les enfants aux premières notions de mesure du temps.

« Cette montre pédagogique aide vraiment les jeunes enfants (fille et garçon, entre 3 et 5 ans) à retenir plus rapidement de premières notions de chronologie… »

Les enseignants et les chercheurs ont démontré qu’un enfant qui maîtrise la chronologie se repère mieux dans un texte ou dans un calcul.

La thèse de doctorat réalisée au début des années 2000 sous la direction du professeur Testu a mis en exergue le fait que les enfants qui utilisent la montre à pictogrammes prennent jusqu’à deux ans d’avance dans la maîtrise de la chronologie.

Prenez connaissance du point de vue du Professeur Testu, Directeur du Laboratoire de Psychologie Expérimentale, Université François Rabelais de Tours:

“…Cette montre pour enfant, avec la formalisation du synchroniseur, va aider l’enfant à appréhender le temps présent…”

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